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| Registros recuperados : 5 | |
| 2. |  | DOUSSEAU, S.; CHAVES, I. S.; CASTRO, E. M. de.; ALVARENGA, A. A. de.; ALVES, E.; PINTO, J. E. P.; SILVA JUNIOR, J. M. da.; PEREIRA, V. B. Caracterización del limbo de Piper aduncum L. (Piperaceae): Análisis estructurales, histoquímicos y de sus aceites esenciales Gayana. Botánica, Concepción, v. 71, n. 1, jun. 2014.| Biblioteca(s): Biblioteca Rui Tendinha. |
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| 3. | | LIRA, J. M. S.; LARA, T. S.; RODRIGUES A. C.; DOUSSEAU, S.; MAGALHÃES, M. M.; ALVARENGA, A. A. de. Cross-tolerance mechanism induction in melon seeds by priming prior drying. Ciência e Agrotecnologia, Lavras, v. 39, n. 2, p. 131-137, abril 2015.| Biblioteca(s): Biblioteca Rui Tendinha. |
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| 4. | | DOUSSEAU, S.; CHAVES, I. de S.; ARANTES, L. de O.; ALVARENGA, A. A. de.; SAN'ANA, R. C. de,; BARKER, D. L.; LAVANHOLE, D. F.; POSSE, S. C. P. Physiological quality of seeds of shepherd's purse (Zeyheria montana M. Bignoniaceae) as a function of substrate temperature and storage. African Journal of Agricultural Research, v. 13, n. 33, p. 1689-1697, 2018.| Biblioteca(s): Biblioteca Rui Tendinha. |
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| Registros recuperados : 5 | |
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Registro Completo |
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Biblioteca(s): |
Biblioteca Rui Tendinha. |
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Data corrente: |
15/02/2024 |
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Data da última atualização: |
15/02/2024 |
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Tipo da produção científica: |
Publicação em Anais de Congresso |
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Autoria: |
COSTA, A. L.; SIQUEIRA, A. P.; OLIVEIRA, A. C. de |
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Afiliação: |
Abel Lopes Costa, Incaper; Ana Paula de Oliveira Siqueira, Incaper; Angélica Carvalhais de Oliveira. |
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Título: |
Implantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade. |
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Ano de publicação: |
2024 |
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Fonte/Imprenta: |
In: SIMPÓSIO INCAPER PESQUISA, 3. , Vitória, ES. Implantação de hortas escolares agroecológicas e a integração de saberes entre a Ater, escola e comunidade. Editores, Andréa Ferreira da Costa, Marlon Dutra Degli Esposti e Renato Corrêa Taques. Vitória, ES : Incaper, p. 67, 2024. |
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Páginas: |
p. 67 |
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Idioma: |
Português |
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Conteúdo: |
As hortas escolares agroecológicas são consideradas ferramentas estratégicas no ambiente escolar, com elevado potencial para o diálogo pedagógico, interdisciplinar e sistêmico, além de fonte motivacional para ação coletiva envolvendo saberes das mais distintas áreas do conhecimento. Estes espaços são capazes de conectar representantes da escola, comunidade local e demais segmentos do poder público e sociedade civil, promovendo a revitalização e uso de espaços ociosos para a produção de alimentos saudáveis e socialização do conhecimento e saberes culturais. |
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Palavras-Chave: |
Quilombola. |
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Thesagro: |
Desenvolvimento Sustentável; Horta. |
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Categoria do assunto: |
-- |
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URL: |
https://biblioteca.incaper.es.gov.br/digital/bitstream/item/4603/1/Anais-SIP-2023-Final-Pag67.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Biblioteca Rui Tendinha (BRT) |
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Biblioteca |
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| Expressão de busca inválida. Verifique!!! |
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